Tecnología Superior en Educación Inclusiva
Instituto Superior Tecnológico de Ciencias Religiosas y Educación en Valores San Pedro (ISTSPE)
RPC-SO-25-NO.367-2025 DE JUNIO DE 2025
Introducción
La carrera de Educación Inclusiva cumple con los criterios y estándares de calidad establecidos para la educación superior en el país. La estructura curricular, las metodologías de enseñanza y las estrategias de vinculación establecidas garantizan una formación orientada a la solución de problemáticas asociadas a la educación.
Asimismo, la carrera responde a las necesidades locales y nacionales, alineándose con el contexto actual en el ámbito de la educación, la inclusión social, entre otros.
Perfil de Egreso
El Tecnólogo Superior en Educación Inclusiva podrá aplicar las siguientes competencias:
Aplica estrategias de enseñanza inclusiva para el desarrollo integral de niños, niñas y adolescentes con NEE.
Apoya el proceso de aprendizaje de estudiantes en etapas iniciales y básicas para asegurar su inclusión.
Identifica posibles dificultades en el desarrollo de los estudiantes.
Organiza adaptaciones curriculares en conjunto con docentes y equipos de apoyo psicopedagógico.
Aplica técnicas de enseñanza de la lectoescritura para estudiantes con discapacidades sensoriales o cognitivas.
Utiliza la lengua de señas y otras formas de comunicación alternativa y aumentativa.
Aplica metodologías didácticas adaptadas a diferentes contextos educativos.
Aplica modelos de intervención temprana en educación inclusiva.
Campo Laboral
El campo laboral para los profesionales en Educación Inclusiva es amplio y en constante expansión, dado que la inclusión educativa es una prioridad en los planes y políticas del Ministerio de Educación del Ecuador.
Instituciones Educativas Públicas y Privadas
Centros de Educación Especial
Unidades de Apoyo Pedagógico
Programas de Intervención Comunitaria
Capacidades del Profesional:
Integrar equipos interdisciplinarios en centros de apoyo públicos o privados.
Trabajar conjuntamente con la comunidad educativa.
Propiciar el desarrollo de habilidades evaluativas y metodológicas.
Promover la vinculación de las familias en el proceso de desarrollo integral.
Propiciar el trabajo colaborativo y de articulación profesional.
Malla Curricular
Comunicación Oral y Escrita
Responsabilidad Social y Ambiental
Bioética y Emprendimiento
Legislación para la Educación Inclusiva I
Pedagogía Básica
Psicología General
Las TICS en la Educación Inclusiva
Evaluación Psicopedagógica
Aspectos Educativos de las Deficiencias Sensoriales y Motoras
NEE No Asociadas a las Discapacidades
Teoría y Ambientes de Aprendizaje en la Educación Inclusiva
Intervención Temprana desde la Educación Inclusiva
Adaptaciones Curriculares
Recursos Psicopedagógicos para la Inclusión
NEE Asociadas a las Discapacidades
Atención al Trastorno del Lenguaje y Aprendizaje
Didáctica Aplicada a las Discapacidades
Lenguaje Braille
Lenguaje de Señas
Mediación, Resolución y Manejo de Conflictos
Enseñanza de las Ciencias Básicas
Desarrollo Cultural y Lúdico para la Inclusión
Atención a la Discapacidad Intelectual
Titulación
Prácticas Preprofesionales
Prácticas Laborales
Prácticas de Servicio Comunitario
Calle 26 de septiembre y Tulipanes - Portoviejo - Manabí - Ecuador
0993472090
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